Manualul de Limba și literatura romană pentru clasa a III-a este elaborat de un grup de autori alcătuit din pedagogi cu experiență in lucrul cu copiii din ciclul primar și in pregătirea de materiale didactice potrivite acestui segment de varstă. Manualul este centrat pe nevoile elevilor in societatea contemporană, propunand activități ancorate in cotidian, care să ofere elevilor achiziții de calitate in domeniul comunicării, in contexte semnificative de invățare.
Manualul este structurat pe 9 unități de invățare care permit realizarea unei abordări interdisciplinare. Tematica propusă are in vedere domenii care abordează valori și trăsături morale, invățătura, copilăria, istoria țării. Fiecare unitate de invățare conține la final activități de recapitulare care vizează aplicarea achizițiilor elevilor in contexte diverse și activități de evaluare sumativă, cu elemente de autoevaluare, astfel incat aceștia să fie implicați in aprecierea propriului progres școlar.
In manual sunt propuse metode alternative de evaluare, alături de autoevaluare, respectiv portofoliu și fișă de observare a comportamentului.